小学生に教えるプログラミングとは！？児童向けに内容をやさしく解説

2020年度より、小学校教育でも「プログラミング」を学習することになりました。これから加速するデジタル社会に向けた国策です。

何か、いいことのように思えるけど・・下記のように感じている小学生のお子様をもつ親も多いのではないでしょうか。

この記事では、プログラミングの初歩の初歩、「プログラミングとは」について、専門的に学習する訳ではないけれど、小学生に教える立場の方々向けに、易しく解説します。

小学生に教えるプログラミングとは？

プログラミングって具体的になに？

「プログラミング」とは、『何かひとつの処理のまとまり・手順をロジカルに書き出すこと』と理解してください。

例えば、自動販売機でオレンジジュースを買う時は下記のようなプログラミングになります。

これは、人によって書き方が異なってくるのですが、まあ上記のような流れになるはずです。（例えば②の売り切れ確認は行わずに、とりあえず200円硬貨を投入してオレンジジュースのボタンを押下し、商品が出てくるかどうかで判断するのもアリでしょう。）

プログラミングとは、このように『手順をロジカルに書き出す』ことから始まります。

プログラミングのよいイメージと悪いイメージ

下記に2つのイメージ図がありますが、「プログラミング」と聞いて、どちらの図がアナタのイメージに近いでしょうか。

もし、「B_悪いイメージ」が現段階のアナタのイメージに近ければ、今すぐそのイメージを捨てましょう。プログラミングの初歩の段階で正しいイメージは「A_よいイメージ」です。

繰り返しますが、ここはこれからプログラミングを学ぶうえで、超重要なポイントです。後日、別の記事で紹介するプログラミングの本質「プログラミング的思考」にも関わってきます。

プログラミングは専門分野ではない！

プログラミングのスキルは、日常に溢れている事柄をロジカルに書き出すことで身に付けることができます。

ロジカルに書き出したあと、実際にプログラミング言語を用いてコードを書くのはプログラマーの仕事ですが、世間のイメージよりも難しいことをしているわけではありません。

あとがき

今回の記事では、「プログラミングとは」について、易しめの解説でお届けしましたがいかがでしたか？

専門的で難しそうなイメージから、フローチャートのようなイメージ図に印象が変わったのであれば、幸いです。

このサイト『小学生・中学生のプログラミング学習』は、近年のプログラミング必修化に伴って、小学生・中学生の子どもを持つ多くの親にプログラミングの重要性と正体を知っていただくために開設しました。

これからたくさんの情報をお届けしますが、何も心配することはありません。

新しい時代の変革に、ともに挑戦していきましょう！